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萌萌今年要上國小一年級了，在學校老師也開始教基本的注音

最近萌萌可以自己簡易的閱讀文字量較少的童書

所以我們約定好用記錄生活點滴的方式練習文字上的表達

這是萌萌的第一篇記錄這個假日是練習騎馬的日誌

  

媽咪我採取的方式是

 

  1. 不論內容多寡，或是呈現方式
  2. 在出發之前簡易提問她今天的日誌內容（提醒她注意記得的事項：騎的馬兒的名字、教練教的內容）
  3. 簡單告訴拼字是否正確即可
  • 我的重點是讓萌萌自然無壓力的記錄

另外，騎馬這件事是萌萌跟阿公 之間的時光

阿公負責，今天沒有跟阿公說要拍照📷所以沒照片記錄了

 

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